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詳細資料ISBN：9577022464 叢書系列：高職用書 規格：平裝 / 685頁 / 16K菊 / 14.8 X 21 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 內容簡介 我國特殊教育法於八十六年五月修訂公布，然則徒法不足以自行，中華民國特殊教育協會秉持推展學術研究與實務工作宗旨，一則積極參與法規的修訂工作，二則亦盼結合更多力量，尋求各種積極落實法令的途徑。 在此重要時刻本會特自「特教季刊」中，選取重要論題，以進一步溝通家長、教師、專業人員、乃至一般社區人士的特殊教育理念，擴大參與層面，朝向特殊教育普及化的目標邁進。 |
| 搜尋參考資料: 1.陳李綢的個人資料 - 國立臺灣師範大學 教育心理與輔導 www.epc.ntnu.edu.tw/people/bio.php?PID=5Translate this page 國立臺灣師範大學 教育心理與輔導學系 disable.yam.org.tw/book/export/html/1Translate this page 台灣身心障礙人口狀況. 依據身心障礙者權益保障法規定，自101年7月11日起推行身心障礙鑑定及需求評估新制，身心障礙的 ... www.papmh.org.tw/ugC_Service2.aspTranslate this page 2015/05/25 說出我們的聲音！ -台灣智能挑戰者自我倡導研討會：我的工作與休閒; 2015/05/20 身心障礙 ... www.edpl.tku.edu.tw/info/11Translate this page 本網站著作權屬於淡江大學-教育政策與領導研究所，請詳見使用規則。 電話：02-2621-5656分機2114,2115 傳真：02-2629-4899 地址 ... lms.ctl.cyut.edu.tw/blog.php?user=9963605&f=blog...Translate this page 「課程」一詞之定義，歷年來許多學者有不同的詮釋；它包括教師所設定的教學目標，以及依據目標所提供一系列的教材資源 ... 身心障礙教育的革新與展望 |
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